ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΔΑΣΚΑΛΩΝ: Συνεχίζεται η προσπάθεια εκφοβισμού, φίμωσης και λογοκρισίας από το ΥΠΠΑΝ

«Δάσκαλος σκυφτός, αμόρφωτος λαός»

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών εκφράζει την αμέριστη στήριξη και συμπαράστασή της προς τον συνάδελφο και καλλιτέχνη κ. Γιώργο Γαβριήλ ο οποίος διώκεται με πειθαρχική έρευνα από το ΥΠΠΑΝ επειδή σε προσωπικό του χρόνο δημιουργεί κι επικοινωνεί τις ιδέες του μέσω της τέχνης του ασκώντας το αναφαίρετο δικαίωμά του για ελευθερία έκφρασης και κριτικής των θεσμών.

Το δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης αποτελεί θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα το οποίο κατοχυρώνεται με εθνικές και διεθνείς συμβάσεις. Ως τέτοιο θα πρέπει να διασφαλίζεται για όλους ανεξαιρέτως τους πολίτες ώστε να μπορούν να εκφράζουν χωρίς φόβο τις απόψεις τους με όποιο τρόπο το επιθυμούν ακόμα και αν αυτές σοκάρουν και προκαλούν μέρος του πληθυσμού.

Το ΥΠΠΑΝ δεν κατάφερε να στοιχειοθετήσει υπόθεση εναντίον του κ. Γαβριήλ για τα έργα τέχνης του και επανέρχεται με νέο κατηγορητήριο μέσω του οποίου ζητείται από τον συνάδελφο να απαντήσει άμεσα αν καλλιεργούσε το εθνικό φρόνημα των παιδιών μέσω των εθνικών και θρησκευτικών εκδηλώσεων, των παρελάσεων, των εκκλησιασμών, των εξομολογήσεων, την ανάγνωση των μηνυμάτων του Υπουργού Παιδείας αλλά και το αν οι σχολικές εκδρομές είχαν ως προορισμό τα εθνικά μνημεία και εκκλησίες.

Κάθε πολίτης με στοιχειώδη δημοκρατικά αντανακλαστικά, είτε συμφωνεί είτε διαφωνεί με την καλλιτεχνική έκφραση του κ. Γαβριήλ, οφείλει να πάρει ξεκάθαρη θέση ενάντια σε κάθε προσπάθεια της κυβέρνησης και του αρμόδιου Υπουργείο για εκφοβισμό, φίμωση και λογοκρισία.

Δυστυχώς δεν είναι η πρώτη φορά που το ΥΠΠΑΝ και η κυβέρνηση στοχοποιούν και εκφοβίζουν πολίτες και ειδικά εκπαιδευτικούς, όπως την πρόσφατη περίπτωση με την κατάσχεση ηλεκτρονικών συσκευών από σπίτι συναδέλφου επειδή θεώρησαν ότι διαχειριζόταν ένα Parody Twitter Account.

Είναι εξοργιστικό και ντροπιαστικό για την ποιότητα της δημοκρατίας μας να διώκονται πολίτες με βάση τις πεποιθήσεις τους. Η δημόσια παιδεία δεν αποτελεί περιουσιακό στοιχείο κανενός και για αυτό δεν μπορεί να εργαλειοποιείται προς εξυπηρέτηση πολιτικών συμφερόντων κατά την προεκλογική περίοδο.

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών απαιτεί τον άμεσο τερματισμό των γελοίων αλλά επικίνδυνων πειθαρχικών ερευνών του ΥΠΠΑΝ, οι οποίες εκτέθουν την κυπριακή κοινωνία σε διεθνές πλέον επίπεδο. 

Καλούμε επίσης επιτακτικά όλες τις εκπαιδευτικές παρατάξεις και οργανώσεις, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, να σταθούν δημόσια στο πλευρό του συναδέλφου και να στηρίξουν το δικαίωμα των εκπαιδευτικών στην ελευθερία της έκφρασης αλλά και το δικαίωμα στην ιδιωτικότητα τους.

Η Προοδευτική δηλώνει ρητά προς πάσα κατεύθυνση πως οι φασιστικές αυτές συμπεριφορές στις οποίες καταφεύγει το Υπουργείο Παιδείας και δήθεν Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, θα οδηγήσουν αναμφισβήτητα σε νέα κρίση στην παιδεία.

Ο άμεσος τερματισμός των πειθαρχικών ερευνών εναντίον του Γιώργου Γαβιήλ και η επακόλουθη απολογία του Υπουργείου αποτελεί, για την Προοδευτική Κίνηση, μονόδρομο.

Ανακοίνωση Προοδευτικής Δασκάλων

15/04/2021

ΑΡΘΡΟ: 6+1 αλήθειες για τις «ασφαλείς σχολικές μονάδες με τα λίγα θετικά κρούσματα»

***Η Efimerida-Cy φιλοξενεί αρθρογραφία, απόψεις και τοποθετήσεις από όλους τους χώρους και το όλο φάσμα του κοινωνικού γίνεσθαι της Κύπρου***.

Καθημερινά γινόμαστε όλοι μάρτυρες μιας συντονισμένης προσπάθειας του πολιτικού προϊστάμενου του ΥΠΠΑΝ να προσπαθεί με δημόσιες τοποθετήσεις του να ωραιοποιήσει την όλη κατάσταση στα σχολεία μας και να παρουσιάσει μια πολύ διαφορετική εικόνα από αυτή που επικρατεί στην πραγματικότητα. 

Τα «ασφαλείς δημόσια σχολεία και τα λίγα θετικά κρούσματα του ΥΠΠΑΝ», έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τους αριθμούς και τα στοιχεία αλλά και την πραγματική εικόνα που παρουσιάζουν οι σχολικές μας μονάδες:

1. Δεκάδες εκπαιδευτικοί απουσιάζουν από τις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, είτε γιατί διαγνώστηκαν ως θετικοί στον ιό είτε γιατί είναι στενές επαφές θετικών κρουσμάτων. Πέραν των στοιχείων που δημοσιοποιούνται, αυτό μπορεί εύκολα να το διαπιστώσει κανείς κοιτάζοντας καθημερινά τις ανάγκες για αντικαταστάσεις που δημοσιοποιεί στην επίσημη ιστοσελίδα της η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας. Σε κάποιες μάλιστα σχολικές μονάδες, έχουν δημιουργηθεί και «αλυσίδες» κρουσμάτων.

2. Εκατοντάδες μαθητές/ριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι σε αυτοπεριορισμό για τους ίδιους λόγους, τμήματα σχολείων παραμένουν κλειστά εδώ και μέρες, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις έχουν κλείσει και νηπιαγωγεία.

3. Στις σχολικές μας μονάδες ΔΕΝ ισχύουν τα περιοριστικά μέτρα που έχουν επιβληθεί με οριζόντια μορφή σε όλη την υπόλοιπη Κύπρο. Ενώ δηλαδή παντού υπάρχουν περιορισμοί στην συγκέντρωση ατόμων, στις σχολικές μας τάξεις, αν και κλειστός χώρος, συνεχίζει να αναλογεί το 1τ.μ. για κάθε άτομο (μαθητές, εκπαιδευτικοί, προσωπικό). Ενώ οι απογευματινές δραστηριότητες των παιδιών έχουν σταματήσει ή περιοριστεί, καμία διαφοροποίηση δεν έτυχαν οι δραστηριότητες των παιδιών κατά τον σχολικό χρόνο.

4. Την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση έχει αναστείλει την λειτουργία απογευματινών δραστηριοτήτων των μαθητών/ριων κάτω των 18 ετών με τη δικαιολογία του περιορισμού των επαφών των παιδιών, το ΥΠΠΑΝ είχε τη φαεινή ιδέα να ανοίξει τις εισόδους των σχολικών μονάδων από τις  7:00 π.μ., χωρίς καμία επίβλεψη σε αρκετές περιπτώσεις των μαθητών/ριων που προσέρχονται πριν τις  7:30 π.μ. , καταργώντας με αυτό τον τρόπο, πέραν των θεμάτων ασφάλειας που προκύπτουν, και  το υγειονομικό πρωτόκολλο που εφαρμόζεται στις σχολικές μονάδες.

5. Η έξαρση της πανδημίας στις σχολικές μας μονάδες αναμένεται να είναι ακόμη μεγαλύτερη τις χειμωνιάτικες μέρες, αφού το ΥΠΠΑΝ δεν έχει πάρει ΚΑΝΕΝΑ απολύτως επιπλέον μέτρο, το οποίο θα διασφαλίζει την ασφάλεια των μαθητών/ριων όταν θα λειτουργήσουν οι κεντρικές θερμάνσεις και θα κλείσουν τα «ανοικτά παράθυρα». Επιπρόσθετα, οι «μια έτσι μια γιουβέτσι» πολιτικές αποφάσεις του ΥΠΠΑΝ όσον αφορά τον τρόπο λειτουργίας των κεντρικών θερμάνσεων, θέτουν σε κίνδυνο την υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών και προσωπικού, και προφανώς διαμορφώνονται και προκύπτουν από την αδυναμία της κυβέρνησης να  διασφαλίσει κατάλληλες συνθήκες εργασίας και μάθησης εντός των σχολικών τάξεων.

6. Όσο αφορά τον τεχνολογικό εξοπλισμό που εξαγγέλθηκε δεκάδες φορές από τον ίδιο τον ΥΠΠΑΝ και αφορά κονδύλι ύψους €2,5 εκατομμυρίων για το 2020, εκτός από 2500 ταμπλέτες αξίας μερικών χιλιάδων ευρώ που αγοράστηκαν από το ΥΠΠΑΝ, τίποτα άλλο δεν έχουμε δει στις σχολικές μας μονάδες. Έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον να μάθουμε πως δαπανήθηκε το κονδύλι του 2020 και όχι πως θα δαπανηθεί. Με τόσες ανακοινώσεις, εμφάσεις και εξαγγελίες για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση θα ανέμενε κανείς ότι έστω και αυτό το κονδύλι θα είχε ήδη δαπανηθεί και ότι το ΥΠΠΑΝ θα διεκδικούσε επιπλέον κονδύλι.

6+1. Οι εκπαιδευτικοί είναι στις σχολικές μονάδες από την 1η Σεπτεμβρίου. Με αυξημένες διπλές και τριπλές παιδονομίες, αυξημένα εποπτικά καθήκοντα, στις τάξεις τους από τις 07:30π.μ. μέχρι τις 13:05μ.μ. χωρίς κανένα διάλειμμα πολλές φορές, εντελώς αβοήθητοι από την πολιτεία, να παλεύουν καθημερινά να καλύψουν ελλείψεις που δημιουργήθηκαν από την προηγούμενη αναστολή φοίτησης και να καλύψουν και τους διδακτικούς στόχους βάσει Αναλυτικού Προγράμματος. Το ελάχιστο που μπορούσε ανέξοδα να κάνει το ΥΠΠΑΝ είναι να μειώσει ή έστω να αναπροσαρμόσει αυτούς τους διδακτικούς στόχους, ούτε ακόμα και αυτό δεν έκανε.

Αυτό που επιτακτικά ζητά η εκπαιδευτική κοινότητα είναι ζωντανά ανοικτά σχολεία με ασφάλεια για όλους. Οι πολιτικές και η ανυπαρξία ουσιαστικών μέτρων, η εμμονή σε εξαγγελίες χωρίς να συνοδεύονται από έργα και πράξεις, η απουσία σχεδιασμού και προγραμματισμού και η αδυναμία τους να προστατεύσουν παιδιά, εκπαιδευτικούς και προσωπικό εντός των σχολικών μονάδων, μας οδηγούν δυστυχώς στην αντίθετη κατεύθυνση.

Απόστολος Σκουρουπάτης

Αντιπρόεδρος ΠΟΕΔ

μέλος Γραμματείας Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών

ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ: «Υποχρέωση του ΥΠΠΑΝ να πάρει μέτρα προστασίας»

Η ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ δασκάλων με ανακοίνωσή της αναφέρεται στα μέτρα προστασίας από τον COVID-19.

Αναλυτικά:

«Το ΥΠΠΑΝ έχει υποχρέωση να πάρει μέτρα προστασίας
Παιδιών, Εκπαιδευτικών και Προσωπικού στα σχολεία μας

Με ιδιαίτερη ανησυχία παρακολουθούμε πώς εξελίσσεται η κατάσταση με την έξαρση
των κρουσμάτων κορωνοϊού στις σχολικές μας μονάδες.

Αναμένουμε εδώ και καιρό να
δούμε (από τον περασμένο Μάρτη) έστω και στο ελάχιστο να υλοποιούνται οι
εξαγγελίες του ΥΠΠΑΝ για αντιμετώπιση και περιορισμό της πανδημίας και για
προστασία εκπαιδευτικών, μαθητών/ριων και προσωπικού, ιδιαίτερα αυτών που
ανήκουν στις ομάδες υψηλού κινδύνου.


Αντί αυτού, δυστυχώς, παρατηρούμε μόνο ανούσιες κινήσεις εντυπωσιασμού από
πλευράς ΥΠΠΑΝ, με εξαγγελίες για αυξημένες εποπτείες και λογοδοσίες για εφαρμογή
των ανεφάρμοστων πρωτοκόλλων εντός των σχολικών μονάδων.

Παρά τη γενική
παραδοχή ότι το εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό κάνουν καθημερινά ό,τι
μπορούν και ό,τι είναι ανθρωπίνως δυνατό, για να τηρηθούν τα μέτρα προσωπικής
υγιεινής και κοινωνικής αποστασιοποίησης, το ΥΠΠΑΝ επιμένει σε μέτρα εποπτείας και
«αστυνόμευσης», αντί σε δραστικά μέτρα ουσίας.


Ζητούμε λοιπόν επιτακτικά απαντήσεις αλλά και απαιτούμε άμεσα δραστικά
μέτρα προφύλαξης και προστασίας παιδιών, εκπαιδευτικών και προσωπικού,
θέτοντας τα εξής ερωτήματα:

  1. Γιατί δεν ακολουθούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες ιχνηλάτησης για
    όλους (εκπαιδευτικούς, μαθητές και προσωπικό) όταν βρεθεί θετικό κρούσμα σε
    σχολική μονάδα; Γιατί επιτρέπεται σε άτομα να πηγαίνουν σχολείο την στιγμή
    που γνωρίζουν ότι αυτά είναι επαφή πρώτου βαθμού με επιβεβαιωμένο
    θετικό κρούσμα και δεν περιμένουν να βγουν τα αποτελέσματα των μοριακών
    εξετάσεων; Υπάρχει πλάνο τελικά για αντιμετώπιση του ιού ή αποτελεί αδυναμία
    της κυβέρνησης ο περιορισμός της μετάδοσης εντός των σχολικών χώρων;
  2. Γιατί δεν αναστέλλεται άμεσα η λειτουργία σχολικών μονάδων, τουλάχιστον
    για όσο χρονικό διάστημα χρειαστεί, μέχρι να διεξαχθούν οι απαραίτητες
    διαδικασίες ιχνηλάτησης, όταν εντοπίζεται θετικό κρούσμα;
  3. Γιατί δεν ανακοινώνονται στους εκπαιδευτικούς του σχολείου, τουλάχιστον,
    ποια παιδιά κρίθηκαν στενές επαφές κρούσματος για επιπλέον προστασία στις
    συγκεκριμένες τάξεις και επικρατεί τόση μυστικοπάθεια;
  4. Πού είναι τα χιλιάδες μονά θρανία που το Υπουργείο είχε εξαγγείλει από τον
    περασμένο Αύγουστο;
  5. Που είναι το επιπλέον βοηθητικό προσωπικό, εκεί και όπου χρειάζεται, για να
    βοηθήσει στην εφαρμογή του πρωτοκόλλου. Γιατί ακόμα το ΥΠΠΑΝ δεν έχει

προχωρήσει σε προσλήψεις επιπλέον Σχολικών Βοηθών στα νηπιαγωγεία,
καθαριστριών σε Δημοτικά και Ειδικά Σχολεία, καθώς και Σχολικών Συνοδών;

  1. Σε ποιο στάδιο βρίσκεται η αναβάθμιση της δυνατότητας συνδεσιμότητας και
    ταχύτητας του διαδικτύου στα σχολεία μας, η οποία σύμφωνα με δημόσιες
    δηλώσεις του Υφυπουργού Καινοτομίας, θα είχε ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος
    Σεπτεμβρίου;
  2. Πού είναι ο τεχνολογικός εξοπλισμός που το Υπουργείο υποσχέθηκε,
    εξήγγειλε και ανακοίνωσε, για εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από
    τις σχολικές αίθουσες;
  3. Με ποιο τρόπο θα εφαρμοστεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις σχολικές
    μονάδες που αναστέλλουν την λειτουργία τους, στα τμήματα που κλείνουν και
    στους/στις μαθητές/ριες που είναι υποχρεωτικά σε καραντίνα;
  4. Ποιες είναι οι πρόνοιες για τις ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού, οι οποίες
    είτε φοιτούν, είτε εργάζονται εντός των σχολικών χώρων;
  5. Ποιες είναι οι επιπλέον πρόνοιες, όταν ξεκινήσει να πέφτει η θερμοκρασία ή
    όταν ξεκινήσει να βρέχει, και τα παράθυρα θα πρέπει να είναι ανοικτά; Πώς θα
    αερίζονται οι αίθουσες διδασκαλίας; Που θα κάνουν διαλείμματα οι μαθητές τις
    βροχερές μέρες;
  6. Πότε θα δοθούν ξεκάθαρες λύσεις και οδηγίες για την εφαρμογή των
    πρωτοκόλλων ασφάλειας και υγείας στην Προδημοτική Εκπαίδευση;
    Κύριοι Υπουργοί της Παιδείας και της Υγείας, κύριε Υφυπουργέ Καινοτομίας, σας
    απευθύνουμε ύστατη έκκληση για ακόμη μια φορά, να προχωρήσετε σε άμεση
    λήψη μέτρων που να προστατεύουν πραγματικά τα παιδιά, τους
    εκπαιδευτικούς και το προσωπικό στα σχολεία μας. Αυτό το χρονικό διάστημα,
    μέχρι και η χώρα μας να επανέλθει στους μικρούς αριθμούς επιβεβαιωμένων
    θετικών κρουσμάτων, τα μέτρα προστασίας εντός των σχολικών χώρων πρέπει
    να αυξηθούν. Πέρα από τις μάσκες, τα αντισηπτικά και τα κόντρα πλακέ, οφείλετε
    να εξετάσετε πώς ρεαλιστικά τα μικρά παιδιά θα είναι σε θέση να τηρήσουν τις
    αποστάσεις, ώστε να προλάβουμε τα χειρότερα. Επιβάλλεται ότι όπου και όταν
    επιβεβαιωθεί κρούσμα, η σχολική μονάδα πρέπει να κλείσει για όσες μέρες χρειαστεί
    για να προστατεύσουμε τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους και
    να ελεγχθεί η όλη κατάσταση.
    Αφήστε στην άκρη τις δημόσιες δηλώσεις και εξαγγελίες κενού περιεχομένου και μην
    χρονοτριβείτε με εποπτικές επιτροπές και λογοδοσίες. Οι εκπαιδευτικοί και
    γνωρίζουν και κάνουν πολύ καλά τη δουλειά τους σε όλους τους τομείς. Δεν
    χρειαζόμαστε αστυνόμευση μέσα στα σχολεία, χρειαζόμαστε λύσεις, έμπρακτη
    στήριξη και μέτρα που θα μας βοηθήσουν να εφαρμόσουμε τα πρωτόκολλα. Όπως
    έχει προαναγγείλει και ο Δρ. Κωστρίκκης τα επιπλέον μέτρα που έχετε ανακοινώσει,
    είναι «απλά – πυροσβεστικά μέτρα, τα οποία δεν θα αποδώσουν».

Γραφείο Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών
21 Οκτωβρίου 2020
».